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河南职业教育每生最高补助4000元

时间:2019-10-05 21:22  来源:未知  阅读次数:67

  近日,河南省教育厅召开新闻发布会,就 《河南省人民政府办公厅关于加快推进职业教育攻坚二期工程的意见》进行通报。

  此次发布的全新《意见》分为8个方面、共25条内容。在总体要求、目标任务、政策措施、条件保障等方面都有了新的要求和突破。

  新思路

  《意见》进一步明确了“坚持服务发展、促进就业的办学方针,坚持面向市场、贴近需求”的办学导向,坚持“深化改革、优化结构、完善体系、提高质量”的工作思路,进一步推动我省职业教育“上质量、上水平、上台阶”的职教攻坚二期工程的新思路。

  新目标

  结合我省学龄人口的变化和职业教育发展的实际,《意见》提出了新的职教攻坚二期目标任务:

  职业教育规模基本满足需求。到2018年,全省职业院校在校生规模达到260万人左右,每年完成各类职业技能培训300万人次。

  职业教育结构更加优化。各级各类职业院校调整到500所左右;建成一批高水平的骨干职业院校,重点建设好10所示范性应用技术型本科院校、15所优质高等职业院校、100所职业教育品牌示范院校和200所特色院校。

  职业教育质量明显提升。“双师型”教师占专任专业课教师的比例达到70%以上,全省90%以上中等职业学校、所有高等职业院校、技师学院均建成标准化数字校园。

  统筹普通高中教育和中等职业教育协调发展。提高中等职业教育招生比例,切河南职业教育每生最高补助4000元实落实中等职业学校和普通高中招生规模大体相当的要求。

  新举措

  《意见》从7个方面提出了一些新举措:

  加快推进品牌示范院校和特色院校建设。一是坚持多方共建机制,坚持国家和省级引领支持,发挥市县的主体作用,上下联动,共同建设一批国内领先骨干职业院校和骨干专业。二是重点加强职业院校内涵建设,持续实施“四项计划”。

  加快推进中等职业学校布局调整工作。一是要求各地按调整方案,通过撤销、合并、共建等办法,抓紧整合弱、小、散的中等职业教育资源。二是加快推进中等职业学校专业结构调整,在优化中职学校布局的过程中,进一步优化专业结构,重点建设一批高水平的骨干专业。

  深度构建产教融合、校企合作机制。一是全面建立职业院校教学工作诊断与改进制度。二是大力推进产教、校企深度融合。三是建设省级示范性职业教育集团,推动职业教育集团向实体化、法人化方向发展。

  加快构建现代职业教育体系。一是做强中等职业教育。二是做优高等职业教育。三河南职业教育每生最高补助4000元是引导本科院校向应用型转变。四是做大职业技能培训。五是深化职业教育招生考试制度改革。从而加快现代职业教育体系的构建。

  充分发挥职业教育在脱贫攻坚中的重要作用。一是加大对贫困家庭学生的资助力度,对中等职业学校全日制正式学籍建档立卡贫困家庭学生,按照每生每年2000元标准发放国家助学金、每生每年2000元标准发放“雨露计划”扶贫助学补助。二是加强精准脱贫培训,依托贫困县的中等职业学校,每年开设“精准脱贫技能培训班”,为当地贫困群众特别是建档立卡贫困家庭成员进行脱贫致富技术技能培训。

  进一步加强国际交流与合作。实施职业教育优秀教师和管理人员赴国(境)外专业进修计划,每年资助一批优秀教师和管理人员赴国(境)外专业进修。鼓励职业院校以团队方式派遣访问学者系统学习国外先进办学模式。

  切实保障攻坚二期工程顺利实施。一是加强组织领导。二是强化市、县责任。三是明确了重点任务分工及进度安排,确保工程顺利实施。

  新突破

  在完善职业教育校企合作支持政策方面:各级政府要对职业教育校企合作工作成绩突出的企业、院校及个人予以表彰。切实加大职业教育校企合作支持力度,对成效显著、具有示范引领作用的校企合作项目给予重点扶持。

  在鼓励社会力量参与职业院校办学方面:允许企业等以各种要素参股、入股,与职业院校共建产业学院(二级学院)、实训基地等或独立举办职业院校,并享有相应权利。鼓励以引企驻校、引校进企、校企一体等方式,吸引优势企业与职业院校共建生产性实训基地。探索在公办、企业举办、社会力量举办的职业院校之间通过委托管理、购买服务、联合办学等方式开展校际合作的机制。

  在职业教育经费投入方面:各省辖市、省直管县(市)要结合当地财力状况,参照省属公办中等职业学校生均经费拨款办法,制定本地公办中等职业学校生均经费标准,并于2018年春季学期开始实施。《意见》还提出了河南职业教育每生最高补助4000元:从2017年起,全省公办高等职业院校年生均财政拨款水平不低于12000元。

  在职业教育助力脱贫攻坚方面:要高度重视加强贫困县中等职业学校建设,省、市财政职业教育专项资金重点向贫困县倾斜,支持每个贫困县重点办好一所中等职业学校。

  在深化职业教育教学改革方面:建立省级职业教育教学成果奖励制度,省政府定期对职业教育优秀教学成果进行奖励。