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高考加分政策其实也是渊源甚久,在宋代还出现

时间:2019-01-21 23:32  来源:未知  阅读次数:72

  一年一度的高考也是早已降下大幕,在高考成绩出来的同时,很多地区的考生都会因为一项所谓的高考少数民族的加分政策而感觉到不公平,毕竟大家都是辛辛苦苦为了未来在奔波,人家怎么就可以有这些特权?其实,大家如果能够体会到这项政策的真正含义,也就自然理解了国家政策。

  中国注重考试的传统也是已经悠久的,自隋唐之后确立科举制度,便成为我国一项延续近一千五百年的人才选拔制度,直到1905年清政府宣布废除传统的科举制,这项制度才退出了中国的历史,进而渐渐发展成效仿西方到了今天完善的高考制度,当然这项制度的确定也是经历诸多磨难,我们尚且不说。而大家关注的少数民族加分政策,其实在古代的科举考试中也是常见的行为,我们一起来了解下这段历史。

  当然,在秦汉之际的人才选拔方面,长期以来的以原王朝自居的中央政府,自然不会对那些偏远地区的少数民族多加照顾。在经历魏晋南北朝时期的长期动荡之后,少数民族的实力显露出来,中央王朝自然也就会更加重视。所以在隋唐之际确立科举制的同时,也会给少数民族一些照顾,可以不用科举而做官。当时在唐朝中央王朝之内做官的突厥人就有100多人,但是,科举制仍然没有向这些地区偏移。

  北宋时期,欧阳修和司马光的凭才取士和逐路取士之争,开启了中国科举史上关于南北举额分配的争论,这也是中国关于考试公平与区域公平的第一次争论,但是仍然没有关于向少数民族倾斜的政策。宋朝时期,每个地区的举额有着固定的限制,也就是说在部分地区举额数量较少、相对竞争较大的地区,会通过变更户籍的方式去应试,希望能够在科举考试中获得优势,有专门的名词称之为“冒籍代考”,当然也有点类似于现在的高考移民政策。

  中国历史上第一次出现在人才选拔上对少数民族给予照顾则应该是在元代时期。当时的元朝作为中国历史上第一个由少数民族建立起来的多民族的统一王朝,打破了原来汉人为主体的形式,自然在文化方面进行一定的改革。在考试中给予蒙古人和色目人给予特殊照顾,而对汉人和南人则是多加限制,为统治阶级谋取更多的利益,也就自然使得少数民族在其中谋利。

  清朝初年,将会试分为南、北、中三个区域,分别单独出题。此后,会试地区多次合并,多次分散,一度将四川、广西、云南、贵州等省专门划出,分别命题取额,民族地区取士照顾政策也是出现端倪。当然,不仅仅是对少数民族方面,清朝作为由少数民族入主中原的王朝,自然希望能够得到原来传统士族文人的支持,康熙时期的博学鸿儒政策也是人才吸引的一个很重要的政策。

  而我们今天的少数民族加分政策,是在考虑各少数民族的地区差异和文化接受情况之下而实行的,相比于汉人,其他地区的人可能在接触文化方面会有一定的阻碍,在考虑文化交融的情况下,能够增强各地区的文化认知,帮助少数民族地区的发展,自然会对他们有一定的倾斜,有利于中华民族的团结和稳固。

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