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教育部:减负!切断各类考试、竞赛成绩与招生

时间:2019-07-23 14:44  来源:http://www.baidu.com/  阅读次数:71

  

  今日十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会,教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。关于减负话题,陈宝教育部:减负!切断各类考试、竞赛成绩与招生生回应称,教育部将从五方面实施减负措施,其中关键措施是,砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带,割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系。

  陈宝生坦言,这些年减负一直在持续,但问题始终没有彻底解决,原因来自多方面,“每一个人心里面都有一本帐,都知道总体上负担为什么没减下来,都知道自己孩子的负担是谁加上去的,我想,每个家长心里清楚,每个老师心里清楚。”

  他指出,减负减的是违背教学规律和学生身心发展规律,超出教学大纲、额外增加的这部分。在这个限度以内的是课业、学业,是必须付出的努力。两者应该加以区分。他提出,教育部将从五方面出台措施减轻超出限度的负担。

  一是从学校教学方面减负。对于“校内减负校外增负”的说法,陈宝生认为有失偏颇。有些减负措施“一刀切”,减负办法简单化,效果值得评估。他强调,学校减负的关键在于,加强科学管理,把减负的任务落实到学校教学的各个环节,作为突出问题来解决。

  二是校外减负。主要整顿超前教、超前学、违规办学、没有资质办学的培训机构。

  三是考试评价减负。改变评价方式,完善学业考试办法,建立综合素质评价制度,不允许以分数高低对学生排名,不允许炒作高考状元。

  四是老师教学减负,老师要按照大纲足额授课,绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲,甚至鼓励引导学生参加培训。

  五是家长和社会减负。陈宝生认为,整个社会都要提高教育素养,树立正确成才观、成功观。“这些年大家知道,各种成功学、各种培训机构的广告满天飞,带来的结果就是家长的口袋空了,学生的负担重了,学校的教学秩序乱了。”

  他强调减负的关键措施是,砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带。培训机构可以做各种培训,但不能超前教学、超纲教学,尤其义务教育阶段的各个学科。另外,割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系,不能把它作为招生的凭据。公办学校不准抢生源。

  陈教育部:减负!切断各类考试、竞赛成绩与招生宝生还呼吁,减负不仅仅是减轻学生负担,还要给老师减负。“现在老师负担是很重的,各种填表、各种考评、各种比赛、各种评估,压的有些老师喘不过气来。”他呼吁学校要把时间还给老师, 让老师有足够时间和精力研究教学、备课充电、提高质量。

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